Los niños a menudo ven y oyen las noticias muchas veces al día a través de la televisión, la radio, los periódicos, las revistas e internet. El ver y escuchar acerca de eventos locales y mundiales, tales como desastres naturales, informes sobre crimen, obesidad infantil e inseguridad crea en los niños, estrés, ansiedad y temor.
Ha habido muchos cambios en la manera en la que se informan las noticias que dan base para que aumente el potencial para que los niños experimenten efectos negativos.
Estos cambios incluyen canales de televisión y servicios de internet que informan 24 horas al día, canales de televisión que transmiten los eventos en vivo, según se van desarrollando "al momento", la presión para llevar al público las noticias como parte de la naturaleza competitiva de la industria del entretenimiento, la cobertura visual detallada y repetitiva de actos violentos y noticias de obesidad infantil.
Las investigaciones han demostrado, que los niños y adolescentes están propensos a imitar lo que ven y oyen en las noticias. La exposición crónica y persistente a la violencia puede llevar al temor, y desensibilización, y en algunos niños a un aumento en el comportamiento agresivo y violento.
Los estudios demuestran que los medios no siempre escogen mostrar las cosas que reflejan con precisión las tendencias locales o nacionales. Por ejemplo, en el pasado los informes estadísticos a nivel mundial reportaron una disminución en la incidencia de crímenes, pero el reportaje de crímenes en las noticias ha aumentado en un 240%.
Los posibles efectos negativos de las noticias pueden ser atenuados por los padres, maestros, y otros adultos viendo/escuchando las noticias con el niño y hablándole acerca de lo que están viendo u oyendo. La edad del niño, la madurez, el nivel de desarrollo, las experiencias de la vida y las vulnerabilidades deben de servir de guía con relación a cuánto y qué clase de noticias puede el niño ver.
Adaptado de www.cronica.com.mx 25/04/2011
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